母音发声练习的重要性

来源:    发布时间:2018-11-08

【重庆舍文文化传播有限公司《Vocal Balance System声音均衡系统》】——母音发声练习的重要性


        “u”母音练习不仅对声乐初学者的声音训练具有不可替代的重要作用,而且对具有相当程度的歌唱者音质的改善,其效果也相当不错。用“u”母音练习,有利于歌唱者兼顾打开喉咙与咬字,且对高位置声区的统一,常有着意想不到的效果。
一、“u”母音练习有利于兼顾打开喉咙与咬字
        我们知道,“a”“e”“i”“o”“u”是发音最基本的五个母音。就我们平时说话时咬字的位置状态看,各个母音的发音在口腔里的位置都不同。发“o”音时最靠近舌根,“i”在舌尖部,“e”在舌头的中部略偏前,“a”在舌部中央稍偏后,“u”在舌尖前面的嘴唇部位。换句话说,将这五个母音按横向排列,则位置最靠前的是“u”,其后按前后顺序排列依次为“i”“e”“a”“o”“u”。若按口腔喉咙纵向打开程度的大小排列,从小到大的顺序排列依次为“i”“e”“a”“o”“u”。我们知道,唱歌是说话的“放大状态”,换句话说,唱歌是说话的一种“特殊形式”,这种形式在于它的音量比普通说话要扩大几倍,甚至几十倍。因此,一个优秀的唱歌者,必须具备两个条件:第1要准确地传达信息,即咬字清晰;第2,将信息传达得尽可能远,即声音宏亮,穿透力强。从生理解剖学上看,人要同时具备这两个条件是几乎不可能的,因为这两个条件是相互矛盾的。除非他经过了特殊、正确、细致的训练。
“u”母音练习就是解决这对矛盾的一个行之有效的办法。我们知道,咬字清晰是嘴皮上的功夫,而声音洪亮,穿透力强则需要打开喉咙。从上述分析“a”“e”“i”“o”“u”,这五个母音的位置可见,“u”母音具备了这两个条件,换句话说,做“u”母音练习,既练了喉咙打开,又兼顾了后面。为什么这样说呢?从前面的分析,我们已经得出了结论,从横向看,“u”母音在五个母音中位置最靠前,从纵向看,“u”母音在五个母音中位置最靠后,因此,用“u”母音训练,并不是排斥其他四个母音练习,而是认为用“u”母音练习能更容易地掌握咬字清晰与喉咙打开。
二、“u”母音训练有助于获得高位置
        所谓的高位置通常指头腔共鸣或头声。教唱者掌握了正确的发音方法后,发出的声音特别是高音具有明亮、集中、穿透力强的特征,这是我们声乐教师、学者努力追求的境界,即高位置。“u”母音有利于尽快获得头腔共鸣即高位置。

“u”母音的发音位置从水平方向看是最靠前的,所以在气息稳定,喉咙打开的前提下,这与获得头腔共鸣的方法是不相的。

三、“u”母音联系有助于声区统一
      1、  众所周知,声音有高、中、底三个声区,自然状态下这三个声区的音色音量是不一致的,因此在声乐教学中经常会出现低音弱,中音白,高音喊或虚的现象。这现象的出现,势必造成声区不统一。
用“u”母音练习,能在较短的时间内使三个声区音色统一。为什么这样说呢?从上述可知“u”母音的练习有助于唱歌者获得头腔共鸣,即高位置。如果我们把高位置始终贯穿在整个歌唱过程中,换句话说,不仅在高音区要用头腔共鸣,中低音区也要用头腔共鸣的位置,这样便使歌唱者在高、中、低三个音区中始终在同一个位置上发出声音来,则音色必定统一,从而解决了高、中、低三声区不统一的问题。
在练习“u”母音时,首先要做好气息的支持与控制。众所周知,正确的呼吸对歌唱是十分重要的,气息既是歌唱的原动力,又是艺术表现的重要手段。发“u”母音时,口腔要形成一个膛大口小的共鸣箱,两唇形成“撮口状”,唇尖适当用力拢住气息,喉咙打开放松,上下成管道状。气息不要僵,想象形成一个上下垂直的气柱子,声音托在气息上,随后开始起音。起音时感觉声音从下腹部涌出,通过胸腔、口腔到头腔。感觉声音放在鼻腔上部的两眉中间,又感觉声音仿佛不在自己的头部,而是在头部的前上方处的一个管道中发出。练习时可用五度上、下行音阶,也可用八度下行音阶,做五度练习时,注意要把声叹在气上,音越高叹气的感觉越强烈。气息要支持住,腰间体会汽车加油门的感觉。在做八度下行练习时,声音好象从很远处漂来。同时注意用心体会,及时调整管道状态,唱任何高度的音都要将其保持在同一位置上。
      2、  在练习“u”母音时,会出现一类声音位置偏里偏后的学习者,针对这种现象,练习时可在“u”母音前加“m”“n”“l”等字音,也就是说将“u”音练习变为“mu”“nu”“lu”音练习,这样即可调整声音的平衡问题,使之歌唱位置处于比较合理的地方。
“u”母音练好了,不仅能使声音竖立起来,上下贯通,而且能使声音丰满、明亮、松弛、圆润。
由此可见,练好“u”母音是打开喉咙、获得高位置、声区统一、行之有效的训练手段,也是发声练习的“敲门砖”。
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